VI PROMOCIÓN TRABAJO SOCIAL 2015-2019. DISCURSO DESPEDIDA EN SU GRADUACIÓN.

Acto de Graduación VI Promoción del Grado en Trabajo Social por la UCLM. 2015-2019. Palabras de despedida de los/as estudiantes. 

Buenas tardes a todas las personas aquí presentes, Vicerrectorado, docentes, familiares y compañeras, gracias por venir. Gracias en especial a Emiliana Vicente, Presidenta del Consejo General de Trabajo Social, por amadrinar a esta promoción de Trabajadores y Tabajadoras Sociales, tanto usted como su trayectoria son un ejemplo a seguir para todas nosotras.

De izquierda a derecha: Emiliana Vicente, Presidenta del Consejo General de Trabajo Social; Margarita Pardo, Vicedecana de la Facultad de Trabajo Social, Profesora del Área de TS y SS.SS.; Aurelio Lascorz, Decano de la Facultad de Trabajo Social y Profesor del Área de TS y SS.SS y Francisco José Gallego, Profesor del Área de TS y SS.SS.  

La universidad normalmente nos recibe llena de sonido y actividad cuando entramos por sus puertas. Hoy, nos recibe en completo silencio. Tal vez, porque entienden que esos y esas adolescentes, que un día llegaron al aula 1.10 del Edificio Melchor Cano, hoy están diciendo adiós, y esta sea la última vez que los reúne a todos juntos tras sus puertas.

Laura y Katerina

Compañeras de la sexta promoción; que hoy estemos sentadas aquí sólo quiere decir una cosa, ¡Lo hemos conseguido!. Ahora, vendría la parte del discurso donde todas las páginas que hemos visitado para ayudarnos a escribirlo nos recomendaban citar a algún antiguo filósofo. Pero… había dos inconvenientes. En primer lugar, sabemos que lo que dijera un anciano griego que dejó de existir hace miles de años os da igual, y segundo, no sabíamos el año exacto para citarlo correctamente siguiendo las normas APA. Por eso hemos decidido parafrasear las palabras de alguien al que la mayoría hemos conocido, alguien que entiende qué es lo que se remueve en nuestros corazones como para haber elegido ser Trabajadoras y Trabajadores Sociales. Así, Lagarder Danciu en su libro escribía “He caminado en busca de la justicia social con y para aquellas personas que lo han perdido todo”, por favor haced de esta  frase algo propio. 

Nos llena de alegría que haya llegado el día de hoy, porque también significa que estamos un poco más cerca de cumplir nuestros sueños  y que no tendremos que volver a subir la cuesta de Bellas Artes una sola vez más. 
Bromas aparte, aunque estemos un poco más cerca de cumplirlo, todo sueño, tiene su parte de realidad, y la nuestra es que ahora salimos ante un mundo que de ensueño tiene poco, y lo haremos tomando caminos separados. Unas trabajarán y se encargarán de las personas mayores, otras de aquellos que lo han perdido todo, algunas de los niños, niñas y jóvenes que la guerra, el mar o la injusticia les robó sus padres, e incluso algunas acabaréis muy lejos de este país.

VI Promoción. Octubre 2015. Visita a la Biblioteca del Campus de Cuenca en la Jornada de Acogida de Estudiantes

Tras estas palabras, a más de uno de los hoy aquí presentes se le puede pasar por la cabeza la idea de que no parece muy alentador lo que nos depara el futuro como trabajadores y trabajadoras sociales. Basta con pararse a pensar en las decenas de historias que hemos tenido la oportunidad de conocer durante nuestras prácticas. Ante esto compañeras os queremos decir, quizá por eso, porque será difícil, tiene más sentido hacerlo y dedicarse a esta profesión. Como se recoge en las páginas del libro escrito por Miguel Fuster, una persona que pasó 15 años de su vida en la calle y que también tuvimos la gran oportunidad de conocer, “La vida puede convertirse en arte y que el arte es la forma más positiva de corregir los errores de la vida”, haced del Trabajo Social vuestro arte, y sí, tal vez separadas, pero siempre con algo en común, seremos defensoras de la justicia social y la noble causa que enarbola.

Marina y Antonio

Cuatro años dan para mucho y al hacer un recorrido por ellos, nos vienen infinidad de recuerdos. Todo lo vivido en las aulas, en la biblioteca, en la Cossío… nos saca alguna que otra sonrisa.

¿Recordáis el primer día? ¡Qué caritas de inocentes teníamos¡ y ¡qué vergüenza hablar en público! Después de unas cuantas presentaciones y algún que otro debate nos hemos convertido en unas expertas de la oratoria. 

Podríamos contar mil anécdotas, pero sería mejor preguntarle a Pilar Cañas que seguro las tiene apuntadas en su Agenda de Actividades y Tiempos, o grabadas en video… que ya sabemos lo que le gusta a ella una cámara.

También podríamos pedirle a Marga que nos cante algo, aunque creo que nos vendrá mejor que nos de algún remedio casero para curar la resaquilla de mañana. Seguro que un pincho de tortilla de Yoli nos quita todos los males.

También durante estos cuatro años hemos tenido la oportunidad de compartir clase con compañeras que hoy no están aquí presentes, pero nos gusta pensar que en Chile o México hay un pedacito de la sexta promoción de trabajo social. 

De igual forma nos gustaría hacer una mención especial a compañeros y compañeras que llegaron ya como profesionales, Educadoras y Educadores Sociales con las que compartir aula ha sido enriquecedor.

Por último, compañeras, queremos dar gracias, porque llegar hasta aquí no es sino gracias a vuestro esfuerzo, dedicación y compromiso. Ojalá que igual que hemos compartido ámbito académico seamos compañeras en el ámbito laboral. 

Ya somos Trabajadoras Sociales. ¡Celebrémoslo! 

Esto es resultado del esfuerzo de mucha gente, de los profesores y profesoras que hoy nos acompañan, que durante estos cuatro años han sido nuestra guía, y sí, con sus más y con sus menos, pero al fin y al cabo ellos también han aprendido con nosotros. Aprovechamos para acordarnos de Myriam, que hoy no puede acompañarnos y le damos la enhorabuena por su embarazo.

Queridos padres, a vosotros, que nos habéis acompañado durante estos cuatro años, apoyándonos, cuidándonos, queriéndonos -aunque ya apenas pasemos por casa- que habéis hecho posible con vuestro esfuerzo que hoy estemos aquí. A vosotros os damos las gracias de todo corazón. Dicen, que el mayor orgullo de un padre o una madre son sus hijos. Pues hoy nosotras os queremos decir: sentíos doblemente orgullosos porque vuestra hija, vuestro hijo, ha decidido dedicar su vida a trabajar por y para las personas y esta vez sí, hacer del mundo un sueño.

Para acabar nos gustaría compartir, unas palabras que se nos dedicó el primer año de carrera. Dicen así:

"Los estudiantes de primer curso de Trabajo Social, a los que se estableció como trabajo obligatorio el análisis a pie de calle de una actividad relacionada con su futura profesión. Así, trabajaron con enfermos hospitalarios, internos en centros penitenciarios, personas con diversidad funcional, acompañaron a personas ancianas que vivían solas…y la gran mayoría de estos estudiantes expresaron lo gratificante que fue para ellos la actividad desarrollada.
Creo que si entendemos la felicidad no como meramente un estado placentero o ausente de dolor, sino como una situación de satisfacción personal, por el trabajo bien hecho, por una relación con la familia, los amigos y la gente que te rodea sincera y generosa, a la misma no se podrá llegar jamás si antes no salimos de nosotros mismos, para llegar a ella dándonos a los demás."

ÍNDICE DE DESARROLLO DE LOS SERVICIOS SOCIALES 2018

En este documento se presenta la evaluación que cada año se realiza en cada comunidad autónoma de los derechos reconocidos, el gasto destinado y las coberturas de los servicios sociales que atienden las necesidades de más de 8 millones de personas en España.

La nota media de las comunidades es un 5,22 puntos, la más alta desde que se elabora este Índice DEC hace siete años. Se aprecia así una evolución globalmente positiva, ya que, al comienzo de la legislatura la puntuación global era de 4,54.

Los autores del informe han destacado también en su presentación que “faltan 1.300 millones de euros anuales para recuperar la inversión anterior a la crisis” y que existen “síntomas de estancamiento en la inversión por mantenerse los recortes del Gobierno central al finalizar una legislatura, que, sin embargo, puede calificarse de positiva para los servicios sociales.

El informe apunta que existe la amenaza de convertir a los Servicios Sociales en meras oficinas de procedimiento, acreditación y clasificación de la ciudadanía, lo que llaman checkingsocial, en función del cumplimiento de requisitos para acceder a diversas ayudas, en una clara deriva asistencialista, a falta de un sistema global de garantía de ingresos.

Por último, se constata que se mantienen en buena medida las grandes diferencias entre territorios y los desequilibrios del Sistema. Así, las Administraciones Públicas en el País Vasco destinan más del doble de inversión por habitante y año en Servicios Sociales (703 euros) que Murcia, con sólo 297; y el porcentaje del PIB regional que Extremadura destina a Servicios Sociales (2,594%), es 2,5 veces superior al que destina la Comunidad de Madrid, con solo el 1,007%.También prestaciones y servicios a la ciudadanía se aprecian grandes diferencias:

• En Navarra hay un profesional de los servicios de atención primaria por cada 890 habitantes. En la C. de Madrid esta ratio se multiplica por 10, con un profesional por cada 8.354 habitantes.
• El 13,6% de su población potencialmente dependiente en Castilla y León recibe atenciones de la Dependencia, y su tasa de desatención -Limbo- es de 1,6%. En Canarias sólo el 5,41% de su población potencialmente dependiente recibe estas atenciones (menos de la mitad que en Castilla y León), y su Limbo es el 29,3%.
• Mientras las Rentas Mínimas de Inserción en el País Vasco alcanzan a más de tres de cada cuatro personas en riesgo de pobreza (76,3%) y en Navarra a dos de cada tres (66,1%), en Castilla-La Mancha solo el 2,1%, y en otras cinco Comunidades ni siquiera el 5% (Andalucía, Baleares, Canarias, Extremadura y Murcia)

AUN FALTARÍAN 1.300 MILLONES DE EUROS AL AÑO PARA RECUPERAR LA INVERSIÓN PÚBLICA EN SERVICIOS SOCIALES ANTERIOR A LA CRISIS: el gasto corriente presupuestado en servicios sociales en 2018 por las Administraciones en España fue 18.871 millones de euros, el 1,57% del PIB. En 2010 era el 1,68%; si se hubiera mantenido este porcentaje, el presupuesto para servicios sociales en 2018 habría sido de 20.180 millones de euros, es decir, 1.300 millones más que lo presupuestado. Respecto a la distribución del gasto entre administraciones hay pocos cambios: una cuarta parte del gasto procede del esfuerzo local (25,1%), un 13,5% procedente de la Administración General del Estado y un 61,4% de esfuerzo autonómico.

Alcanzar una inversión en servicios sociales en torno al 2% del PIB en la nueva legislatura debería ser el compromiso de las Administraciones Públicas, en especial con el incremento de aportación estatal, para impulsar políticas de atención a la dependencia y lucha contra la pobreza y la exclusión social.

GASTAR MÁS NO SIGNIFICA NECESARIAMENTE HACERLO MEJOR: Un año más se pone en evidencia que las Comunidades que más gastan en Servicios Sociales no se corresponden necesariamente con las que ofrecen más prestaciones y servicios a la ciudadanía. En consecuencia, las formas de organización son determinantes no solo de la eficacia sino también de la eficiencia del Sistema, entre ellas el grado de descentralización de servicios en las administraciones locales: los territorios más eficientes (mejor relación entre cobertura y gasto) coinciden con aquellos en los que existe mayor participación local en la gestión y entrega de servicios sociales.

A pesar de todo, siendo un sistema muy mejorable; con sus luces y sus sombras, el Sistema de Servicios Sociales y sus profesionales han atendido a más de 8 millones de personas (cada año) durante la crisis, contribuyendo a evitar la ruptura de la cohesión y la paz sociales y colaborando en la recuperación.

Documento completo.

Agresiones sexuales, cómo se viven, cómo se entienden y cómo se atienden

En el año 2011 la Dirección de Atención a Víctimas de Violencia de Género del Gobierno vasco publicó el estudio “Agresiones sexuales. Cómo se viven, cómo se entienden y cómo se atienden” donde se lleva a cabo una investigación que se centra en el análisis del discurso sobre las agresiones sexuales contra las mujeres, y de los sistemas de prevención y atención a quiénes los sufren, existentes en la Comunidad Autónoma de Euskadi (que también se puede extrapolar a distintos territorios). Aunque queda mucho por indagar, se trata de visibilizar estas formas de violencia sexista, con un objeto claro: contribuir a su desestructuración para eliminarlas lo más pronto posible.

Las agresiones sexuales son un delito y aparecen tipificadas como tal en el Código Penal vigente. Pero a pesar de que legalmente son una violación de la libertad sexual, en el imaginario cultural de mujeres y hombres tienen más de una interpretación y muchos matices.

Aunque su expresión más grave, la violación, constituye un delito que se rechaza y genera pánico e indignación inmediata, hay numerosas y variadas agresiones sexuales que pasan desapercibidas aún constituyendo una permanente amenaza para las mujeres, tanto en el ámbito público como privado. Diseñar estrategias adecuadas para prevenir estas agresiones y atender a sus víctimas requiere desgranar los componentes de estas manifestaciones particulares de la violencia sexista, entender las dificultades que pueden existir para reconocerlas, valorar el contexto en el que se presentan y la respuesta social que generan, y transformar las maneras de entenderlas.

¿Qué es una agresión sexual? Para empezar, este concepto no tiene la misma difusión que tienen otras expresiones de la violencia sexista. A manera de ejemplo, si introducimos «agresiones sexuales» en un buscador de internet aparecen 235.000 resultados, pero si la palabra se cambia por la de «abusos sexuales» aparecen 895.000 resultados. Cuando hacemos la prueba con la palabra «violación», los resultados sobrepasan el millón de resultados. Finalmente, la palabra «violencia de género» nos arroja 2.340.000 resultados.

Siguiendo el carácter exploratorio del estudio, no se parte de una definición previa sino por hacer de la propia definición de las agresiones sexuales uno de los ejes centrales de la investigación. No obstante, a fin de poder realizar mejor la fase de indagación de campo, el equipo tenía claras una serie de definiciones operativas que permitan también comprender mejor los datos oficiales existentes sobre el tema, a saber:

1. Agresión sexual: Cualquier conducta que atente contra la libertad sexual de otra persona, con violencia o intimidación, entendiendo violencia como utilización de fuerza física e intimidación como la(s) conducta(s) de tipo psicológico que tiene(n) como fin infundir temor a sufrir un mal inminente y grave, o amenazas de sufrirlo en la persona de la víctima u otras allegadas a ella.
2. Violación: Una de las formas más frecuentes de agresión sexual es la violación, definida como el acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal, o introducción de miembros corporales u objetos por alguna de las dos primeras vías.
3. Otras formas de agresión sexual: Otras formas de agresión sexual son los tocamientos de naturaleza sexual, con ausencia de consentimiento por parte de la víctima y, además, con existencia de violencia o intimidación por parte del agresor.

En el cuadro 1, podemos observar las semejanzas y diferencias entre los delitos de violación y otras formas de agresión sexual: 

A la vista de los datos de este cuadro, se puede afirmar que algunos mitos sobre estas agresiones no se sostienen en su contraste con la realidad. Así, por ejemplo, las violaciones son mayormente denunciadas por mujeres jóvenes pero mayores de 25 años (quizás porque son menos vulnerables al proceso derivado de la denuncia que las mujeres más jóvenes), en tanto que los agresores sexuales denunciados son muy jóvenes, siendo menor de edad uno de cada diez. También llama la atención, en las agresiones sexuales, el mayor uso de la violencia física, la intimidación e incluso el uso de armas blancas, razón por la cual es posible que se denuncian estas agresiones, ya que el grado de fuerza utilizado ha traspasado el límite de lo que las víctimas pueden silenciar. Por otro lado, se observa que la noche es el escenario mayoritario de las agresiones sexuales denunciadas pero, al mismo tiempo, queda desmontado el mito de la violación en descampado pues es en el domicilio (no se sabe si de la víctima o del agresor) donde ocurre la mitad de las violaciones denunciadas. Otras agresiones sexuales, en cambio, sí suceden en sitios abiertos o, por lo menos, fuera de un domicilio.

Las y los profesionales que intervienen con mujeres víctimas de una agresión sexual reconocen la necesidad de elaborar las políticas de atención en función de la naturaleza de la(s) agresión(es) vivida(s) y de otras variables, como la relación con el agresor, la edad o la nacionalidad.

Las necesidades y demandas de las mujeres no siempre pueden ser recogidas y atendidas con la especificidad que requerirían, por lo que, en ocasiones, la disposición y buen hacer del personal técnico se enfrenta con el límite de los servicios existentes. 

INFORME COMPLETO

Convocatoria Premios del Trabajo Social de Castilla-La Mancha 2019. ¡PRESENTA TU TRABAJO FIN DE GRADO COMO CANDIDATURA!

El Colegio Oficial de Trabajo Social de Castilla La Mancha, con el objetivo de visibilizar e informar acerca de nuestra profesión, viene realizando una serie de actuaciones de difusión, reconocimiento y promoción del Trabajo Social a nivel regional. 

La convocatoria de los Premios del Trabajo Social de Castilla La Mancha, en las categorías de: Trayectoria Profesional, Investigación en Trabajo Social, Compromiso Social, Buenas Prácticas profesionales y Mejor Trabajo Fin de Grado (TFG), pretende poner en valor el papel del Trabajo Social en la región, y la relación de nuestra profesión con la ciudadanía, su realidad y sus derechos.

Premios 2018

Estos premios son el reconocimiento a las personas, instituciones públicas y privadas, organizaciones sociales y empresas, asociaciones, movimientos, plataformas, coordinadoras y todas aquellas iniciativas que contribuyan a la transformación de la sociedad a través del ejercicio del Trabajo Social, en el marco de las funciones propias de la profesión, del Código y principios deontológicos y de la diversidad de ámbitos de actuación, sectores y realidades sociales con las que trabajamos en pro del bienestar y desarrollo social, los derechos humanos y sociales, la igualdad y la equidad, la lucha por la inclusión y contra toda forma de discriminación, y la protección, promoción y empoderamiento social.

Por ello, animamos a tod@s l@s ex alumn@s de la Facultad de Trabajo Social a presentar su TFG. ¡Anímate y participa!

Las candidaturas que opten a los Premios del Trabajo Social se remitirán debidamente firmadas a la Secretaría del Colegio presencialmente, en horario de atención al público, o a través de correo electrónico a colegiados@trabajosocialclm.com, a través de la correspondiente solicitud, cuyo modelo se facilitará desde el Colegio, donde se hará constar los datos, biografía y méritos alegados de la propuesta, y el aval de al menos 5 colegiados-as (con su nombre, apellidos y firma). En el caso del reconocimiento a las buenas prácticas se debe adjuntar además una Memoria o Informe de la práctica, teniendo en cuenta los contenidos fijados en las presentes bases. 

Se podrán presentar candidaturas a los premios hasta el día 28 de Febrero de 2019.

Los premios se entregarán en el acto que el Colegio celebrará en Ciudad Real, el viernes 22 de marzo de 2019. El premio consistirá en un diploma personalizado y una escultura alegórica del Trabajo Social. 

ENLACE DIRECTO A LAS BASES.

Los estudiantes de la V Promoción de Trabajo Social de la UCLM del Campus de Cuenca celebran su Graduación en el Paraninfo Universitario.

El pasado sábado 2 de junio, los estudiantes de 4º de Grado en Trabajo Social de Cuenca de la V Promoción (2014-2018), celebraron el acto de Graduación en el Paraninfo Universitario. 

El acto fue presidido por el Decano de la Facultad, D. Aurelio Lascorz Fumanal y en la mesa le acompañaron la Madrina de la V Promoción, Dña. Mª Soledad Arnau Ripollés, Dña. Margarita Pardo Alfaro, Vicedecana, Profesora del Área de Trabajo Social y D. Manuel J. Maldonado, Vicedecano, Profesor del Área de Trabajo Social y Vicedecano.

Familiares de toda la región y comunidades limítrofes, acudieron también a la convocatoria para acompañar a graduados y graduadas.

El Decano de la Facultad, Aurelio Lascorz, dirigió unas amables palabras a estudiantes y todos los presentes. Dirigiéndose a los estudiantes les decía “ahora os toca contribuir a hacer un mundo mejor para todos (…) la sociedad en la que vivimos se preocupa demasiado por recompensar el éxito, pero no nos esforzamos lo suficiente para ayudar a los demás. ¿Nuestra sociedad quiere emprendedores? Pues que se implante una RENTA BÁSICA UNIVERSAL para que todos aquellos que quieran desarrollar sus ideas puedan caer en un colchón si no les ha salido bien y puedan volverlo a intentar una y mil veces”. Haciéndose eco de que los estudiantes han expresado en distintos contextos que el Trabajo Social les ha hecho cambiar de perspectiva, que les ha cambiado la forma de MIRAR LA REALIDAD SOCIAL, Aurelio Lascorz, comenta a los estudiantes que “con la nueva mirada también se adquiere una forma diferente de utilizar las palabras. Las palabras no son el pensamiento, como los ladrillos no son las casas. Pero una casa con pocos ladrillos es más pequeña (…) necesitáis conocer un montón de palabras para ayudar a que las personas expresen mejor lo que nos confunde, da miedo o hace enfermar (…) encontrar las palabras que dan sentido”.

Mª Soledad Arnau Ripollés, Madrina de la Promoción, Licenciada en Filosofía, es como recogen en la entrevista que le hicieron el pasado 25 de mayo en la Revista ConlaA,“una mujer poderosa y empoderada, fuerte, íntegra, inteligente y con una voluntad de acero, así lo desvela su físico rotundo, su mirada atenta y su coraje para romper barreras, todas las barreras que se le pongan por medio, amparada por una amplia sonrisa con la que afronta cualquier situación, adversa o favorable (...) Libre y autónoma, además de comprometida feminista, luchadora por la Paz y defensora de los Derechos Humanos, tras licenciarse en Filosofía por la UNED, apostó por la vida independiente  (…) Y entre curso y curso, título y título, decidió independizarse de su familia e irse a vivir a Madrid, sola, libre, tomándose el pulso de su libertad, su valentía, su determinación, su coherencia (…)Y allí sigue, con el apoyo de su familia en la distancia, construyendo su autonomía y su independencia día a día, como todas las personas pero Soledad con el plus añadido de tener que manejarse con una artrogriposis múltiple congénita. Y mientras va desgranando la vida sujeta a una silla de ruedas, Soledad se convirtió en Directora de la Universidad Abierta Iberoamericana Manuel Lobato (UAIML-IPADEVI), compaginando el cargo con el de Becaria-Investigadora del Departamento de Filosofía y Filosofía Moral y Política (UNED), con la Coordinación del «Grupo sobre “Bioética desde la diversidad funcional”» (FVID) y de la Oficina de Vida Independiente (OVI) de la Comunidad de Madrid, durante sus primeros casi seis años. Además, es miembra del Foro de Vida Independiente y Divertad (FVID) y de «DIVERSEX…! Sexualidad en la diversidad y diversidad en la sexualidad» ”. Soledad agradecida por su elección como Madrina de esta V Promoción, se dirigió a los estudiantes reconociendo la importancia de la profesión que habían elegido para acompañar a personas que, como ella, se encuentran en las fronteras de la exclusión en nuestra sociedad.

Por su parte, los estudiantes, representados por Fátima Segovia y Marta Lillo, agradecían a familiares, amigos y docentes el haber contribuido a la realización de su sueño: ser Trabajadoras y Trabajadores Sociales. Haciendo un recorrido de su paso por la Universidad de Castilla-La Mancha, en la Facultad de Trabajo Social de Cuenca, durante estos cuatro años, agradecían al Trabajo Social, en sus propias palabras “el trabajo social nos ha aportado una visión crítica de lo que nos rodea, nos ha dotado de habilidades sociales y nos ha regalado grandes valores (…) tenemos muy claro por qué hemos estudiado esta carrera, y la meta como profesionales que queremos conseguir, puesto que Trabajo social no es una carrera que se estudia, sino que también hay que vivirla. Podemos decir con orgullo que somos REBELDES SOCIALES (…)”. Manifestaron su agradecimiento al Equipo Docente “por fomentar la libertad de expresión, para poder decir todo aquello que pensábamos, que nos parecía injusto o no comprendíamos, y en los tiempos que corren, es algo que hay que agradecer. Porque una educación donde el alumnado es libre de expresarse la hace rica en contenido y conocimientos” y agradecieron a la Madrina, Soledad Arnau, que hubiese aceptado el reto de ser Madrina de esta V Promoción.

CLARA ZEKTIN: impulsora del Día Internacional de la Mujer (8 de marzo)

"Como persona, como mujer y como esposa, la mujer no tiene la menor posibilidad de desarrollar su individualidad. Para su tarea de mujer y madre, sólo le quedan las migajas que la producción capitalista deja caer al suelo" (Clara Zektin, 1975, p. 104) (1)

CLARA ZETKIN, impulsora del Día Internacional de la Mujer (8 de marzo)

Nació el 5 de Julio de 1857 en Wiederau, un pequeño pueblo sajón cercano a Leipzig (Alemania) como Clara Eissner. Su padre, hijo de un obrero, pudo llegar a finalizar estudios para maestro con la ayuda de un pastor protestante. Su madre de Clara, una mujer culta, hija de un oficial napoleónico, tenía contacto ya entonces con dos de las primeras dirigentes del movimiento feminista en Alemania, Luis Otto-Peters y Auguste Schmidt, fundadoras de la Asociación general de las mujeres.

Gracias a las relaciones de su madre, Clara llega a acceder a la escuela para enseñantes dirigida por la ya citada Auguste Schmidt quién reivindicaba para las maestras salidas de su escuela igualdad de derechos con los hombres.

En la escuela conoce a Bárbara, de origen ruso, con la que entablará una profunda amistad y quién le introducirá en un círculo de estudiantes rusos emigrados a Alemania; es en este círculo donde Clara conoce a quien sería su marido, Ossip Zetkin, diez años mayor que ella, con quien tuvo dos hijos. Es en este ambiente donde Clara comienza a conocer las ideas socialistas.

Clara se muestra cada vez más sensible a las injusticias sociales que se muestran evidentes durante la formación del imperio alemán. Cercana a este grupo de emigrados rusos comienza a tener sus primeros contactos con los socialistas. Las ideas socialistas y el internacionalismo comenzaron a formar parte de la personalidad de la joven Clara, ideas que comenzaban a chocar con las de la directora de su escuela, Auguste Schmidt, hasta el punto de llegar a la ruptura definitiva de la relación, así como entre sus ideas.

Clara Zetkin y Rosa Luxemburgo

En 1874, tras finalizar sus estudios para convertirse en profesora, Clara entró en contacto con el movimiento obrero y femenino en Alemania, uniéndose al Partido Socialista de los Trabajadores (SAP) en 1878 - Partido Socialdemócrata Alemán (PSD) a partir de 1890-, donde se alinea con Rosa Luxemburgo en el ala más izquierdista.

Debido a que en Alemania se prohibieron las actividades socialistas, Clara se refugió en Zurich.

A través de Julius Motteler – quien organizó y dirigió uno de los primeros sindicatos mixtos de Alemania que llegó a organizar a cientos de obreras textiles- Clara conoció las primeras experiencias de las trabajadoras alemanas por la consecución de sus derechos. También es en este momento en que Clara conoció la obra de August Bebel, La mujer y el socialismo. Una obra publicada en 1879 que a pesar de su prohibición era más que conocida en los círculos del marxismo alemán.

En 1882 decide trasladarse a París, donde nacen sus hijos Naxim y Costia. Su marido Ossip y ella sobreviven traduciendo, dando clases, escribiendo artículos para periódicos… Los años que pasó en París fueron años difíciles materialmente hablando, pero fueron se desarrolló teórica e ideológicamente y se inició en el marxismo.

En esta época es cuando estudió el primer tomo de El capital, El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado, El manifiesto comunista. Estudió además la historia de la Comuna de París.

En 1888 Ossip cae gravemente enfermo y fallece en enero de 1889. Aunque continúa escribiendo para la prensa en alemán, donde informaba sobre las conquistas del movimiento obrero en Francia, decide regresar a Alemania en 1889.

Entre los años 1891 y 1971, desde Stuttgart estuvo a cargo de la importante revista La Igualdad (Die Gleichheit), que desde 1907 sería el órgano oficial de la Internacional de Mujeres socialistas y que se transformó por 25 años en uno de los canales de expresión más importantes de las mujeres socialistas de su época.

Clara Zetkin se planteó como un objetivo fundamental la organización del movimiento de mujeres socialdemócratas y fue una de las grandes dirigentes de la lucha por la igualdad de derechos y el derecho al voto, impulsando el movimiento femenino en la socialdemocracia alemana.

En 1907 colaboró en la fundación del congreso Internacional Socialista de Mujeres y en 1910 durante el II Encuentro Internacional de Mujeres Socialistas, realizado en Copenhague, propuso que el 8 de Marzo fuese el Día Internacional de la Mujer. 

La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. El objetivo era promover la igualdad de derechos, incluyendo el sufragio para las mujeres.

Las razones de tal propuesta eran evidentes para las mujeres socialistas. En el curso de los años anteriores a 1910, habían tenido lugar numerosas huelgas de obreras y obreros en Estados Unidos y en Europa. 

En 1908 40.000 costureras industriales de grandes fábricas estadounidenses se habían declarado en huelga demandando el derecho de uniese a los sindicatos, mejores salarios, una jornada de trabajo menos larga, entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil. La organización del 8 de marzo servía a una reivindicación fundamental: el derecho al voto, sin el cual cualquier otra demanda se convertía en prácticamente un imposible.

En 1920 cuando tenía 63 años de edad, fue elegida diputada por el Partido Comunista. En ese mismo año también fue elegida Presidenta del Movimiento Internacional de las Mujeres Socialistas, y visitó por primera vez la Unión Soviética.

Fue elegida para la presidencia de la Tercera Internacional en 1921 y formó parte del comité ejecutivo de la Comitern desde 1921 a 1933. En 1925 fue elegida presidenta de la asociación de solidaridad “Socorro Rojo”. En Agosto de 1932, como presidenta del Reichstag al ser la miembro de más edad, hizo el llamamiento de esa institución a la lucha contra el nazismo. Cuando Adolf Hitler y su partido nacional socialista tomó el poder, el Partido Comunista fue ilegalizado y el Reichstag incendiado en 1933, Zetkin se exilió de nuevo, esta vez en la Unión Soviética, donde fue nombrada presidenta de la Junta Internacional de Mujeres.

El 20 de junio de 1933, murió en un sanatorio de Arjangélskoe, cerca de Moscú. Tenía 76 años. Su cuerpo fue sepultado en las murallas del Kremlin.

FECHAS RELEVANTES 

1891: Íntima amiga de Rosa Luxemburgo, asesinada en Berlín en 1919, editó entre 1891 y 1917 el periódico 'Igualdad' ('Die Gleichheit'), una revista bimensual para mujeres trabajadoras.

1907: 10.500 mujeres formaban parte del SDP en 1907, cuando tuvo lugar la primera Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas de Sttutgart, Alemania, en la que se funda la Internacional Socialista de Mujeres y se nombra Secretaria Internacional a Zetkin.

1916: Durante la I Guerra Mundial, fue abiertamente antibelicista y detenida en varias ocasiones por oponerse a la guerra. Esta postura la lleva a romper con el SDP y, en 1916, es una de las fundadoras del Partido Socialdemócrata Independiente de Alemania (USPD).

1919: Tras la Revolución Alemana se une al Partido Comunista Alemán (KPD).

1920: Entrevista a Lenin y publica su famoso artículo 'Lenin sobre la cuestión femenina'. Se convierte en representante del KPD en el Reichtag, la cámara legislativa de la República de Weimar (equivale al actual parlamento o Bundestag).

Entre 1921 y 1933 ocupa diferentes puestos dentro de la izquierda alemana, tanto en los órganos de los partidos como en el comité internacional socialista.

1933: Tras la llegada de los nazis al poder se exilia a la Unión Soviética.

FRASES CÉLEBRES 

Sobre Rosa Luxemburgo: "Rara vez se escuchó en sus labios la frase "no puedo"; con mayor frecuencia se escucharon las palabras "yo debo". (Artículo dedicado a Rosa Luxembourg, en septiembre de 1919).

Sobre el imperialismo en Gran Bretaña: "Las mujeres socialistas de todas las naciones reconocemos el imperialismo como el enemigo que ahora está conduciendo a los pueblos a luchar entre sí, a fin de agotarse y esclavizarnos. No hay posibilidad de ningún pacto entre el imperialismo y el socialismo". (Artículo 'Las mujeres de Alemania a las mujeres de Gran Bretaña', enero de 1915).

Sobre las relaciones entre hombres y mujeres: "El sexo y el matrimonio, en la sociedad burguesa de la propiedad privada, implican muchos problemas, conflictos y sufrimientos para las mujeres de todas las clases sociales y categorías. La guerra y sus consecuencias han acentuado enormemente los conflictos y los sufrimientos de las mujeres en materia sexual, han visto la luz problemas que estaban ocultos". (Artículo 'Lenin sobre la cuestión femenina', 1920).

Nuevo mundo: "El viejo mundo de los sentimientos y los pensamientos ha comenzado a tambalearse. Los viejos lazos sociales se están enredando y rompiendo. Y tendemos hacia una nuevas relaciones ideológicas entre hombres y mujeres". (Artículo 'Lenin sobre la cuestión femenina', 1920).

"Nosotras lucharemos por la paz, declaremos guerra a la guerra compañeras

si los hombres matan nosotras lucharemos para preservar la vida, si los hombres callan es nuestro deber levantar la voz en favor de la paz"- Clara Zektin.

(1) Zetkin, C. (1975). La cuestión femenina y la lucha contra el reformismo. Barcelona, Anagrama.