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viernes, 16 de marzo de 2018

Hoy, en nuestra película de los viernes, os recomendamos: EN UN MUNDO LIBRE

LA PELÍCULA DE LOS VIERNES

en un mundo libre (it´s a free world)


Año: 
2007
Duración: 96 Minutos
Dirección: Ken Loach
Guión: Paul Laverty
Fotografía: Nigel Willoughby
Música:  George Fenton
Reparto: Kierston Wareing, Juliet Ellis, Leslaw Zurek, Colin Caughlin, Joe Siffleet, Branko Tomovic. 
Género:  Drama. Inmigración. Trabajo/empleo.
Sinopsis: MHistoria ambientada en Gran Bretaña que trata sobre la flexibilidad laboral, la globalización, los turnos de trabajo, los salarios bajos y el consumismo. Angie y Rose, dos compañeras de piso, deciden abrir una agencia de trabajo temporal para inmigrantes. Pronto se dan cuenta de que su empresa se mueve en un mundo en el que la mano de obra es muy barata y las leyes nunca se aplican. Es, sin duda, un negocio muy rentable.
Premios: 
2007: Festival de Venecia: mejor guión
2007: Nominada Premios BAFTA TV: Mejor actriz (Kierston Wareing).
2007: British Independent Film Awards (BIBA): 2 nom. incl. Mejor actriz (Wareing) 

Algunas críticas:
-Carlos Boyero (Diario El Mundo):  Loach describe con insoportable realismo en la cruda "it´s a free world" la siniestra metodología de las agencias de trabajo temporal. Loach, como casi siempre, logra amargarme el día, que la comida me siente mal.
-Oti Rodríguez Marchante (Diario ABC): Loach plantea su película de un modo eficaz, atractivo, esquemático y muy visual. Aunque, como siempre en el cine de Loach, se sale de él con la sensación de que nos ha bailado algún dato de la realidad.
-William Thomas (Empire): eEl camino al infierno está pavimentado de buenas intenciones. Ken Loach merece un aplauso por tratar el tema de la inmigración desde un ángulo tan inesperado.

TRABAJO SOCIAL A TRAVÉS DEL CINE: 
Inmigración, explotación y trabajo.
Una película diferente, en la que se muestra de forma realista la situación de las personas inmigrantes, en este caso, en el ámbito laboral en Gran Bretaña. Está hecha desde la mirada de la explotadora, y no de la de los explotados. En esta protagonista podemos ver un persona con unas circunstancias no muy diferentes a las que nos podemos encontrar en España actualmente, una madre soltera que no ha tenido suerte en el mercado laboral, dispuesta a cualquier cosa para no encontrarse en situación de pobreza y exclusión social. ¿Hasta qué punto el fin justifica los medios?
Una película para la reflexión y el análisis. ¿Qué se podría hacer desde el trabajo social para evitar estas situaciones? ¿Esta realidad se encuentra actualmente en España, y otros países del mundo?
Nos quedamos con una frase:
"Soy una persona, no un esclavo"
Consulta el Trailer aquí: 

jueves, 15 de febrero de 2018

Aleix Morilla, un jovencísimo Trabajador Social "10", onubense, que cree que el Trabajo Social es mucho más que actuar cuando "algo ha fallado"

Noticia publicada en Huelva Buenas Noticias el pasado 8 de febrero de 2018.
 
Aleix es Graduado en Trabajo Social por la Universidad de Huelva, en la que obtuvo el reconocimiento a la mejor nota de la promoción 2012-2016. Tiene un Máster Oficial en Investigación e Intervención en Trabajo Social, ha recibido la distinción de Alumno 10C+ de la Cátedra CEPSA, ha participado en congresos nacionales e internacionales y colaborado en varios proyectos de investigación social, particularmente a través de la spin-off Eismetods. Actualmente trabaja en la Asociación Huelva Acoge, como coordinador del programa de Protección Internacional, empleo que compagina con otra de sus pasiones, el deporte, siendo también técnico deportivo.

Conocemos mejor a Aleix en la siguiente entrevista:

– Aleix, ¿cuándo recalaste en Huelva?

– A Huelva llegué en el año 2012 para estudiar Trabajo Social, principalmente porque la oferta pública de Córdoba, donde vivía hasta entonces, no ofrecía esta titulación, y por una serie de circunstancias que hicieron que finalmente terminara aquí. Ahora estoy enamorado de esta ciudad y de su gente, Huelva es un lugar acogedor, que me ha aportado cosas maravillosas. Todo pasa por algo.

– Eres técnico deportivo. ¿Dónde te formaste? ¿Qué te animó a ello?
– Me formé en Córdoba, en el I.E.S. López Neyra. Allí cursé el Ciclo de Grado Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas (TAFAD). Siempre lo concebí más como una afición que como una verdadera salida profesional, aunque muchas de las cosas que aprendí, y sigo aprendiendo, de la práctica deportiva, las traslado a mi profesión, que es el Trabajo Social.
Me gusta el deporte bien entendido, el que transmite buenos valores, como el trabajo en equipo, la solidaridad, la ayuda mutua, la superación… Son valores que trato de aplicar en mi vida, y creo que es lo que el deporte debería transmitir. El deporte tiene un gran valor educativo, permite generar lazos de amistad y hábitos de vida saludables. 
– En la UHU has estudiado Trabajo Social. ¿De dónde te viene esta vocación?
– Creo que en el Trabajo Social la vocación se va descubriendo poco a poco, conforme vas profundizando en esta bonita disciplina. Desde fuera, mucha gente nos sigue relacionando exclusivamente con la intervención que se realiza en contextos y grupos vulnerables, y con la actividad que se realiza desde los Servicios Sociales. Es decir, se nos asocia principalmente al trabajo que se realiza con determinados colectivos: personas con diversidad funcional, inmigrantes, mujeres supervivientes de violencia machista, familias en situación de pobreza o disruptivas, menores infractores, etc.
Muchas veces parece que el Trabajo Social únicamente debe actuar cuando hay “algo que ha fallado”, pero yo pienso que nuestra disciplina es mucho más que eso: el Trabajo Social es también investigación, aportar conocimiento útil a la profesión y a la sociedad, es impulsar comunidades y entornos sostenibles, es desarrollo local, promoción del medio ambiente, es activismo y movilización para conseguir unas políticas más igualitarias, es luchar por la justicia social y por el bienestar de toda la población, y por tanto, no limitarse a actuar sobre situaciones de marginalidad o exclusión social.
– Has ganado el segundo premio TFM de la Cátedra Aguas de Huelva con un proyecto sobre trabajo social… 
– Este trabajo en concreto se encuadra dentro de un proyecto más amplio: “Metodología para la evaluación del impacto social de los campos de golf”, del cual es investigador principal el doctor José Andrés Domínguez Gómez, con el que empecé a colaborar ya en mi época de estudiante de Grado gracias a una Beca-Colaboración de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, y más tarde a través de la spin-off Eismethods S.L. José Andrés ha sido mi guía en lo académico, un profesor de los que te hace pensar, y no memorizar, el que me hizo ver más allá y con el que aprendí todo de la investigación social. Mis éxitos como alumno son el reflejo de su éxito como profesor.
– Háblanos de este proyecto.
– En mi TFM quise centrarme en la importancia del Trabajo Social en el análisis del contexto local previo a los proyectos de desarrollo, explicando por qué dicha disciplina tiene un papel relevante en los aspectos sociopolíticos susceptibles de afectar a una comunidad y su contribución a la sostenibilidad de los proyectos de desarrollo, tratando de realizar una propuesta metodológica de mejora del sistema participativo en el seno de los proyectos y la toma de decisiones a nivel local, y proponiendo para tal efecto el empleo de Análisis de Stakeholders y la integración en procesos de Evaluación de Impacto Social.
Para dotar a estos contenidos de una dimensión práctica, estudiamos el caso de los campos de golf de Cartaya mediante una metodología mixta, cuantitativa y cualitativa, a fin de ilustrar la diversidad y complejidad del contexto local y mostrar el relativismo de las diferentes posiciones respecto al caso de estudio. Los resultados reflejaron la influencia en las condiciones de vida de la comunidad y la importancia del nivel local como espacio de intervención del Trabajo Social para impulsar la gobernanza y la equidad social en los proyectos de desarrollo.
– ¿Cómo te sientes al haber ganado este premio?
– Muy feliz e ilusionado. Para mí ha tenido un valor muy especial, ya que el trabajo empezaba con un agradecimiento a mi madre, Mercedes Luchena. Aunque ella viene de la Filosofía, integra en su persona los valores del Trabajo Social: una persona buena y solidaria, con un gran compromiso social, íntegra, y siempre dispuesta a salir en la defensa de alguien ante una situación injusta. Ella me ha enseñado las mejores lecciones de mi vida sin que hicieran falta palabras para ello, únicamente con su ejemplo diario.
Creo que es un gran avance que cada vez más empresas, directamente o a través de sus fundaciones o cátedras, se animen a promover iniciativas de este tipo para jóvenes investigadores y estudiantes. Para conseguir un auténtico desarrollo sostenible y un progreso social las empresas privadas, los poderes públicos y la Universidad deben colaborar, teniendo como eje a las propias personas que integran la comunidad.
– Anteriormente también recibiste la distinción alumno 10C+ de la Cátedra Cepsa…
– Este reconocimiento se otorga al alumnado que no solo destaca por un buen expediente, sino por contar con habilidades y capacidades que van más allá de las estrictamente académicas. Al entrar en la Universidad de Huelva, alguien nos dijo: “Podéis simplemente pasar por la Universidad, o conseguir que la Universidad pase por vosotros”. Creo que he intentado aplicarme ese consejo. Conseguí el premio al mejor expediente de la promoción 2012-2016, pero además de eso, me impliqué de lleno en la vida universitaria: fui delegado de titulación de Trabajo Social, miembro de claustro, y colaborador en varios proyectos de investigación, llegando a presentar ponencias en varios congresos internacionales.
– ¿Qué te ha aportado este otro reconocimiento?
– El principal aporte fue el poder conocer a personas pertenecientes a distintas áreas de conocimiento: dirección de empresas, recursos humanos, ingeniería, psicología. Fue una experiencia muy enriquecedora, integrando perspectivas tan distintas y trabajando juntos aspectos como la creatividad, la gestión de equipos o el emprendimiento.

– Ahora trabajas en Huelva Acoge como coordinador del programa de Protección Internacional. ¿Cuáles son tus funciones? 
– Resumiendo mucho, a través de este programa, financiado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social, y cofinanciado por el Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI) y el Fondo Social Europeo (FSE), gestionamos tres pisos de acogida destinados a familias refugiadas, con el objetivo de cubrir sus necesidades básicas a la vez que se trabaja en que puedan adquirir progresivamente habilidades y recursos suficientes para su inclusión social y el paso a una vida autónoma. Para ello, trabajamos junto con las familias de forma integral e interdisciplinar, desarrollando aspectos jurídicos, sociales, psicológicos, educativos y laborales, tanto de los adultos, como de los menores a su cargo. No debemos olvidar que las personas refugiadas han sido forzadas a abandonar sus países de origen a causa de la persecución (por su etnia, religión, opiniones políticas…) o la guerra, por lo que se trata de un proceso lento, pero muy satisfactorio a nivel personal y profesional.
– ¿Te gusta este trabajo?
– No solo me gusta, me apasiona. He tenido la suerte de coincidir con unas personas increíbles, que hacen que cada día vaya a trabajar con una sonrisa. Así todo es más sencillo. No tengo más que palabras de agradecimiento para mis compañeras, ellas son un ejemplo de las cosas bien hechas. Trabajadoras incansables que contribuyen cada día a que el mundo que nos rodea sea un poquito mejor, más justo y más humano. De ellas he aprendido que el “motor” que mueve las cosas es la ilusión, y mientras tengamos eso, siempre seguiremos avanzando.
– En relación a tu labor en Huelva Acoge, ¿te gustaría enviar algún mensaje?
– Me gustaría que la sociedad onubense diera el mismo cariño que me ha dado a mí a las personas refugiadas e inmigrantes. A veces, salen las estadísticas y parece que se habla de números, pero son personas lo que hay detrás, con nombres y apellidos, con historias que muchas veces encogen el corazón. Un gran paso es no tener miedo a alquilar un piso o dar trabajo a un extranjero, no alimentar prejuicios y rumores sobre la inmigración, y simplemente, tratar igual “al que viene de fuera”, con esa calidez, alegría y afecto que caracteriza a la gente de Huelva.
Debemos comprender que luchar por los derechos de los inmigrantes y refugiados es también luchar por nuestros propios derechos como ciudadanía. Y podríamos extrapolar esta máxima al resto de colectivos que sufren un trato injusto y discriminatorio en la sociedad que nos ha tocado vivir: luchar por nuestros propios derechos es luchar también por los derechos de la mujer, de las personas con diversidad funcional, de los inmigrantes, del colectivo LGTBI+… Avanzar como sociedad implica que las diferencias individuales se diluyan en una idea amplia de ciudadanía en la que no quepa un “ellos-nosotros”, sino simplemente un “nosotros”, amplio, inclusivo, capaz de acoger y respetar la diferencia.
– Muchas gracias.

viernes, 11 de mayo de 2012

Impacto de la exclusión sanitaria de los inmigrantes en los servicios sociales

Respuesta a las declaraciones de Ana Mato (9 de mayo de 2012) AGENCIA EFE:

Trabajadores sociales creen se pueden colapsar servicios sociales municipales Madrid, 9 may (EFE).- El Consejo General del Trabajo Social (CGTS) ha advertido hoy que en el caso de que las asociaciones de inmigrantes puedan acordar la atención primaria con las CCAA se acabarán colapsando los servicios sociales municipales.

La Ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Ana Mato, ha declarado hoy a RNE que los inmigrantes irregulares podrán recibir asistencia sanitaria en atención primaria a través de los convenios que firmen las CCAA con las asociaciones que atienden a este colectivo, según está previsto en el marco del desarrollo reglamentario del decreto de reforma de la sanidad.

A su vez, señala en una nota la CGTS, Mato, en la entrevista de RNE, "ha insinuado que la atención sanitaria a los inmigrantes en situación irregular se estudia caso por caso".

La CGTS pide al Gobierno que se abra al diálogo y se replantee la reforma sanitaria, que consideran "abusiva", y se pregunta "cómo van a dirimir si no entre quién merece la asistencia y quién no".

En opinión del vocal de sanidad de la CGTS, Daniel Gil, la reforma "hace trizas" la integración socio-sanitaria e insiste en que la "exclusión sanitaria" a inmigrantes y personas que no cotizaban "viene de largo en autonomías como Madrid".

Por último, el CGTS ha recordado que unos 4.000 trabajadores sociales ejercen en el ámbito sanitario.



lunes, 20 de febrero de 2012

“Colectivo Alter-acción” de la Facultad de Trabajo Social de Cuenca, presenta resultados del proyecto Europeo IPS (Immigration, pólice and Social Work)

El próximo día 20 de enero, día Internacional de la Justicia Social, el grupo de investigación “Colectivo Alter-acción” de la Facultad de Trabajo Social de Cuenca, presenta resultados del proyecto Europeo IPS (Immigration, pólice and Social Work) desarrollado entre diciembre de 2009 y mayo de 2011

Este proyecto, cuya web es: http://www.ips-project.fi/es   agrupó a siete universidades europeas de cinco países , así como al Institute of Migration de Turku (Finlandia)  en un intento por desarrollar iniciativas tendentes a la integración y cohesión de sociedades culturalmente diversas  con un trabajo complementario de inmigrantes, policías locales y trabajadores sociales. Fruto de este trabajo  de casi tres años con organizaciones sociales, comunidades de inmigrantes, policía local y administración son los materiales que presentamos en la imagen y que se entregarán a los asistentes al acto.


Alter-Acción es un grupo de investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha, constituído formalmente en enero de 2010. Está coordinado por el Pr.Dr Emilio José Gómez  Ciriano y formado por los profesores de la Facultad de Trabajo Social de Cuenca: Manuel Jesus Maldonado Lozano, Myriam Gutiérrez Zornoza y Ana Isabel Vázquez Cañete. Tienen un blog propio:

UNIVERSIDAD

Expertos conquenses en integración participan en un proyecto europeo


Publicado en El Día de Cuenca del 20 de febrero de 2012

El salón de actos de la Facultad de Trabajo Social de Cuenca acogió esta tarde la presentación del proyecto europeo “Inmigrantes, Profesionales de Trabajo Social y Policías” en el que ha trabajado el grupo de invesgigación Alter-acción, formado por cuatro docentes de este centro.



El proyecto transnacional se ha llevado a cabo junto con especialistas de las universidades de  Turku (Finlandia), Universidad de Ciencias Aplicadas de Utrech (Países Bajos), Universidad de Murcia, Universidad de Gotemburgo (Suecia) y Universidad de Salford (Reino Unido).

El grupo Alter-acción, coordinado por Emilio José Gómez Ciriano y formado por Myriam Gutiérrez Zornoza, Manuel Jesús Maldonado Lozano y Ana Isabel Vázquez Cañete, ha participado en esta investigación, que se desarrolló entre diciembre de 2009 y mayo de 2011.

“El objetivo era ver como era posible la integración de sociedades en las que estaba presente población autóctonae inmigrante desde la colaboración entre la policía local, las organizaciones que trabajan con población inmigrante y los trabajadores sociales y sobre todo que experiencias buenas habían dado como resultado una mejora de la convivencia”, explica Gómez Ciriano.

El coordinador del equipo del Campus conquense explica que tras el estudio “se han rescatado” 5 buenas prácticas de cada uno de los países que se han recogido en un libro en inglés, un libro en español y también un manual.

“El resultado ha sido francamente positivo y estamos muy satisfechos del resultado porque si la gente se pone a trabajar  sobre bases comunes de convivencia se  pueden mejorar muchos prejuicios que  provocan la discriminación”, argumenta.

Según indica Gómez Ciriano los mínimos que deberían cumplir estas buenas prácticas son: trabajar por la integración de inmigrantes con autóctonos; que se desarrollaran en claves de colaboración y cooperación desde la confianza mutua;y por último, que permitiera que los inmigrantes no fueran sujetos pasivos si no activos de su propia integración.
Alter-acción es el único grupo de investigación en Trabajo Social que existe en la Universidad de Castilla-La Mancha. Además, se da la circunstancia de que este colectivo agrupa a expertos tanto en Trabajo Social como en Antropología Social.

Bases de la investigación
La investigaciónInmigrantes, Profesionales de Trabajo Social y Policías” se ha desarrollado sobre tres pilares fundamentales: el análisis de los datos cualitativos y cuantitavivos, a nivel nacional e internacional;  la producción de materiales educativos en colaboración con la policía y los trabajadores sociales y creación de un programa de educación conjunto para la policía y los trabajadores sociales, basado en la colaboración entre ambos grupos profesionales y la implicación eficaz de la comunidad de inmigrantes.

“Las experiencias en España son muy punteras”
“Nos hemos dado cuenta de que las experiencias seleccionadas en España son experiencias muy punteras y podemos estar satisfechos ahora pero hay que tener en cuenta que con los recortes que se están produciendo en los servicios de mediación y en los servicios públicos pueden generarse obstáculos”, señala Emilio Gómez Ciriano que pone como ejemplo de buena práctica el Servicio de Atención y Mediación Intercultural (SAMI) que ha sido recientemente eliminado en Castilla-La Mancha.  Otras muestras de experiencias positivas den el área de la integración son, según explica Gómez Ciriano, los policías tutores de la Comunidad de Madrid, o algunas actividades en Cataluña y Murcia. 

—El riesgo—
”Hay buen trabajo hecho lo que pasa es que si hay unos recortes que empiezan a influir en estos servicios y en la calidad que proveen pues al final la cohesión social puede encontrarse en riesgo”, advierten desde este colectivo.  Recientemente también se manifestaban en el mismo sentido los alumnos de  del 4º Curso Adaptado para Diplomados Universitarios en Trabajo Social de la Facultad de Cuenca. “Prescindir de personal cualificado y con experiencia es una sangría para las organizaciones que prestan servicio de proximidad y una pérdida de referentes para las personas que utilizan estos servicios”, señalaban en su comunicado. Este colectivo de alumnos advertía además de que “el debilitamiento y la extinción de los proyectos de intervención social está afectando a personas que hasta ahora mantenían una calidad de vida digna”.



viernes, 3 de febrero de 2012

¿Sería acertado sustituir a la policía por trabajadores sociales en los Centros de Internamiento de Extranjeros?

La Defensora del Puebloen funciones, María Luisa Cava de Llano, ha propuesto la sustitución de la policía que custodia a los inmigrantes en los Centros de Internamiento de Extranjeros(CIE) por trabajadores sociales para mejorar sus garantías ya que los internos no han cometido ningún delito, sino una falta administrativa.

Cava de Llano ha criticado la situación sanitaria de los centros, que, según dice, "deja mucho que desear", con carencias como la falta de asistencia durante los fines de semana o la inexistencia de un registro de solicitantes de atención, así como problemas de "sobreocupación".

"No hablo tanto del cierre de los CIE. Todos los países tienen centros de internamiento para los extranjeros pendientes de expulsión pero este debe estar controlado y tener unas condiciones sanitarias buenas", ha explicado la Defensora en el Foro de la Nueva Sociedad, celebrado esta mañana.

La Defensora ha denunciado, además, la falta de cámaras de vigilancia en algunos puntos de los CIE, para evitar casos como el del centro de la Zona Franca de Barcelona, donde hay espacios exentos de este control, y cuando se han encontrado con una denuncia de malos tratosno han podido comprobarlo porque el lugar donde supuestamente se había producido no tenía videovigilancia. Por esto, la Defensora ha recalcado que debe haber cámaras de vigilancia "en todas partes para saber lo que está pasando".

Desde diciembre pasado, dos inmigrantes han fallecido en centros de internamiento para extranjeros. El juzgado 38 de Madrid investiga la muerte de Samba Martine, en el centro de Aluchepor si los hechos pudieran constituir un delito de negligencia médica. En tanto que Ibrahim Sissé, un joven guineano de 21 falleció de muerte súbita en el CIE de la Zona Franca de Barcelona el pasado 5 de enero. Su muerte ha generado protestasy ha puesto en evidencia las carencias de estos centros.

Las condiciones de vida en los centros son difíciles de evaluar. Los internos no están detenidos, pero tampoco son libres. Están en un limbo. Han cometido una infracción administrativa —vulnerar la Ley de Extranjería—, pero no un delito. La Defensora ha señalado que este es uno de los asuntos que tradicionalmente preocupa a la institución y ha afirmado que seguirá siendo "muy crítica" con los CIE mientras la orden ministerial de 1999 por la que aún se rigen no sea sustituida por un reglamento o una ley que establezca garantías.

martes, 18 de octubre de 2011

Tiken Jah Fakoly- Plus Rien Ne M'étonne- (ya nada me asombra)


El video esta editado por un miembro de la asociación de ecologistas Ben Magec, , que recientemente se ha desplazado por los institutos canarios para dar a conocer la situacion que se vive el los paises del África Occidental subsahariana. La cancion es de Tiken Jah Fakoly, un cantante de reage de Costa de Marfil conocido sobre todo por las numerosas criticas que hace en sus canciones y por sus tendencias rastafaris, motivos por los ha sufrido varios intentos de asesinato.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Proyecto IPS: Inmigrantes, Policía y Trabajo Social


Un grupo de profesores de la Facultad de Trabajo Social de Cuenca participan en el proyecto transnacional "Inmigrants, Police and Social Work" (IPS), junto con las Universidades de Turku (Finlandia), Universidad de Ciencias Aplicadas de Utrecht (Países Bajos), Universidad de Murcia, Universidad de Gotemburgo (Suecia) y Universidad de Salford (Reino Unido).

Los objetivos del proyecto IPS son
  • mejorar la integración y la inclusión social de nacionales de terceros países en las sociedades europeas
  • aumentar la colaboración entre la policía, trabajadores sociales e inmigrantes
  • aumentar el conocimiento de diversos abordajes y métodos de trabajo entre las dos profesiones en cinco países

El proyecto IPS consta de tres fases:

Investigación sobre las buenas prácticas y las más prometedoras de estas prácticas

En la primera fase se llevará a cabo un estudio de buenas prácticas y las más prometedoras de estas prácticas. En el análisis de los datos realizaremos un análisis cualitativo e cuantitativo de los datos a nivel nacional e internacional. Se prestará atención especial a la comparación internacional de las prácticas de colaboración ya existentes entre la policía y los trabajadores sociales. Uno de los productos de esta investigación será la publicación de un libro de buenas prácticas, que será disponible en la página web del proyecto para la diseminación pública.

Producción de materiales educativos

En la segunda fase del proyecto, el trabajo principal será producir materiales educativos. Los materiales para el programa de desarrollo profesional se producirán de acuerdo con los resultados de la investigación y la evaluación de los materiales educativos ya disponibles. Este trabajo se realizará con la estrecha colaboración de la policía, trabajadores sociales y entrenadores de ambos. Los materiales educativos se diseminarán en esta página web y se valorarán en estudios pilotos en los países colaboradores durante el proyecto.

Construcción del programa de desarrollo profesional

En la tercera fase del proyecto, se creará un programa de educación conjunto para la policía y trabajadores sociales. Se valorará este programa en estudios pilotos. El programa de desarrollo profesional se basará en la colaboración entre los dos grupos profesionales y en la implicación eficaz de la comunidad de inmigrantes.

Enlace a la página del prouecto IPS:

domingo, 13 de febrero de 2011

"Sueños de bolsillo": Una aproximación a las trayectorias de los Menores esxtranjerso NO Acompañados en España


Me llamo Siham y tengo 17 años. Soy de Marruecos, de la ciudad de Tetuán, ciudad del norte de Marruecos, cerca de Tánger y de la ciudad española de Ceuta. Llegué a España cuando tenía 12 años.
Tengo seis hermanos y yo soy la mayor de todos; mis padres están separados, aunque viven juntos cuando mi padre viene a casa. Mi padre va y viene, no tiene trabajo y mi madre le mantiene, nos mantenía a todos con su trabajo. Él venía borracho y discutía con mi madre y nos pegaba a todos. Él tenía una novia. Yo estaba harta de esta situación y por eso me fui. Mi padre, cuando estaba, no me dejaba salir. Por culpa de mi padre, mis abuelos maternos no vienen a visitarnos aunque nosotros les visitamos algunas veces.

Mi madre, cada día, cruza la frontera y entra a Ceuta para vender cosas de Marruecos, sobre todo ropa, que ha comprado en Marruecos. La gente de Tetuán pasa la frontera hacia Ceuta y vende cosas de Marruecos por las calles o los mercadillos de Ceuta. Yo, normalmente, era la que me quedaba al cuidado de mis hermanos porque, mi madre, estaba todo el día fuera, trabajando. Se iba muy temprano y regresaba muy tarde.

Tengo cuatro hermanas y dos hermanos: mi hermano mayor, el que va detrás de mí se fue para España antes que yo, él no ha ido al colegio. Se fue cuando tenía 9 o 10 años. Él está en otra comunidad, en un centro, aunque, ahora, le he perdido la pista.

El resto de hermanos viven con mi madre. Ella, y mis hermanos menores, sí han ido a la escuela. Mi hermana de quince años, la que ahora cuida de mis hermanos, ha ido dos o tres años y dejó la escuela para cuidar de los hermanos.

Yo, a veces, acompañaba a mi madre a Ceuta a vender y mi hermana se quedaba al cargo de mis hermanos. Con el dinero que ganaba mi madre, se pagaba el alquiler de la casa donde vivimos, que tiene agua y electricidad. Era una casa con dos habitaciones.

Yo quería marcharme por culpa de mi padre; hacía mucho tiempo, dos años, que estaba pensando en venir a España: sabía que había chicos que se habían ido, mi hermano también. Quería otra vida, trabajar, ganar dinero.

Un día fui a Ceuta con una amiga de 22 años. Yo tengo pasaporte que me permite entrar y salir de Marruecos; es un pasaporte que tiene la gente que comercia entre Marruecos y España, que entran y salen de Marruecos cada día. Una vez en Ceuta, cogimos un barco hasta Algeciras. Pasamos en la cabina del camión de un amigo de mi amiga. Tenía dinero que me había dado mi madre, aunque ella pensaba que iba a Ceuta y regresaba a casa, pensaba que me iba a pasar el día.

Me quedé en Algeciras dos meses, viviendo en casa de unas amigas de mi amiga. Yo era la más pequeña, pues las otras chicas tenían 25 o 26 años y, mi amiga, 22. Mientras ellas trabajaban, yo me encargaba de limpiar la casa.

Pero Algeciras era muy pequeña, yo no salía, no iba a ningún sitio, sólo a veces, para dar una vuelta. Sólo llamaba a mi madre para decirle que estaba bien. Decidí irme a Madrid, a casa de la familia de mi padre, a casa de su hermana. Mi madre la llamó y preguntó si podía tenerme en su casa y ella le dijo que sí. Mi madre me mandó dinero para que pudiera comprar el billete a Madrid. Mi tía me vino a buscar a Madrid, a la estación de Atocha. Ella vive en Leganés con su hija. Su marido estaba en Marruecos y ella estaba sola con la niña. Limpiaba casas y yo iba con ella a ayudarla y cuidaba de su hija; los domingos la llevaba al parque. Yo tenía trece años y no iba al colegio, no me daba comida. Trabajaba, estaba cansada y no me daba comida.

Estuve un mes viviendo con mi tía pero yo no estaba bien allí. Y me fui a vivir a casa de una chica marroquí que conocí en Leganés, en la calle. Ella conocía a mi tía y sabía por lo que yo estaba pasando. Mi amiga tenía veinte años. Me fui a su casa y no dije nada a mi tía. No me despedí, pero tampoco me buscaron. Estuve viviendo con mi amiga durante un año, más o menos. La acompañaba a trabajar, ella también trabajaba en la limpieza. Era marroquí pero había nacido en España y vivía sola. Ella me pagaba por ayudarla en la limpieza doméstica. Me sacaba unos 600 euros al mes. Nunca me pidieron los papeles, nadie se dio cuenta que era menor de edad.

Después me fui a vivir a Alcorcón con otra amiga durante medio año. Mi amiga tenía 18 años y llevaba tres viviendo en España, sola, aunque vino para estar con su familia. Ahora vivía con su novio. En Alcorcón busqué trabajo y encontré trabajo de camarera. Trabajaba de ocho a cinco y me pagaban 750 euros. No me contrataron, yo no tenía papeles. Trabajaba en la barra del bar y nunca me pidieron la documentación.

Dejé el piso de mi amiga, yo quería entrar y salir, tener libertad. Me fui a vivir a una habitación alquilada que costaba doscientos euros. Todo lo que ganaba con mi trabajo era para mí, nunca he mandado dinero a casa.

Conocí al que era mi novio hace tres años. Yo tenía 14 y él 22 años. Él es marroquí,
de Tánger, y vivía en Alcorcón con sus hermanas. Él trabajaba de paleta y tenía los
papeles en regla. Le conocí a través del novio de mi amiga.
Empezamos a salir y, al poco tiempo, un año, más o menos, me fui a vivir con él.
Como él tenía documentación pudimos alquilar un piso que pagábamos con el sueldosueldo
de los dos. Nunca le dije a mi madre que vivía con él porque en Marruecos eso
no está bien visto, hay que casarse. Sólo sabía que tenía novio. Hemos vivido juntos
durante un año.
Ahora él tiene una orden de alejamiento porque me pegaba. Él estaba celoso porque creía que yo estaba con otro y con él. Le denuncié pero a la policía no le dije que era menor de edad. Mi situación se descubrió al quedarme embarazada. De hecho, se dieron cuenta los del Ayuntamiento, cuando me fui a empadronar y se dieron cuenta de que era menor de edad y fueron ellos los que llamaron a los Servicios Sociales. Había descubierto que estaba embaraza y necesitaba la tarjeta sanitaria. Yo no quería tener hijos en ese momento, pero sucedió así. Al principio pensé en abortar porque estaba sola y sin papeles.

Los Servicios Sociales del ayuntamiento llamaron a la policía y la policía me llamó a mí. Y yo fija a comisaría y de ahí al centro. Me llevaron a un centro para menores embarazadas, donde pasé todo mi embarazo y donde sigo actualmente. Desde el centro arreglaron mi situación documental.
Ahora, tanto mi hijo como yo, estamos regularizados y puedo empezar a buscar trabajo, después de haber realizado algunos cursos de formación.

De hecho, estoy dando mis primeros pasos en el campo laboral. No mantengo contacto con el padre de mi hijo y mi familia sabe cuál es mi situación. De hecho, espero ir a verla, próximamente, aunque mi vida está en España, junto a mi hijo.

Texto extractado de "Sueños de bolsillo. Menores Migrantes No Acompañados en España", un estudio elaborado por Violeta Quiroga, Ariadna Alonso, Montserrat Sòria (Fundación Pere Tarrés) y editado por UNICEF España.

Esta investigación ha pretendido elaborar un estudio de ámbito español e incorporar la diversidad de perfiles de menores migrantes no acompañados/as (MMNA), superando así los estudios que se habían realizado hasta el momento centrados en los MMNA de Marruecos. Las comunidades seleccionadas como unidades de observación son cuatro: Cataluña, País Vasco, Comunidad de Madrid y Comunidad de Valencia, todas ellas principales comunidades autónomas objeto de recepción de MMNA. A través del estudio de estas comunidades se pretende identificar cual es la situación en el marco del Estado Español, además de disponer de las herramientas analíticas necesarias para una mejor atención a esa población.

jueves, 2 de septiembre de 2010

Los retos de la convivencia intercultural en la Europa del siglo XXI


Convocadas 20 becas para participar en el curso "Los retos de la convivencia intercultural en la Europa del siglo XXI".


La Fundación SM convoca 20 becas dirigidas a aquellos alumnos que deseen participar en el curso de verano: "Los retos de la convivencia intercultural en la Europa del sigloXXI" a celebrar en Cuenca entre el 22 y el 24 de septiembre de 2010.

La beca cubre los gastos de inscripción (60 euros) y ls participación en el curso confiere derecho a obtener certificado del curso y dos creditos de libre eleccion.

El plazo máximo par solicitar beca es hasta el 10 de septiembre

El enlace para solicitar la beca se encuentra en el siguiente link:

http://www.fundacion-sm.com/ver_noticia.aspx?&id=18932

Si deseas conocer el programa completo, entre aquí: Curso 2010.

jueves, 15 de julio de 2010

Menores Inmigrantes No Acompañados





Hola, somos Isa (Isabel María Lara) y Monse (Monserrat Soriano), alumnas de 1º de Trabajo Social de la Escuela Universitaria de Cuenca. Para esta sesión de radio hemos querido investigar sobre el campo específico de los menores inmigrantes no acompañados, ya que es un tema de gran preocupación social tanto para la administración como para el resto de la sociedad.


jueves, 24 de junio de 2010

España: menores inmigrantes en situación de riesgo

Abolir el régimen de emergencia para los menores no acompañados en Canarias

(Ginebra) - Según el informe de Human Rights Watch que se publica hoy, la decisión del Gobierno de Canarias de mantener a más de 250 menores inmigrantes no acompañados en centros de emergencia no reglamentados coloca a los niños en situación de riesgo y amenaza su bienestar.

En el informe de cuarenta y tres páginas titulado "Emergencia eterna: la institucionalización de menores extranjeros no acompañados en centros de emergencia de las Islas Canarias no tiene fin", se señala que los centros no cumplen las normas mínimas de acogida del Gobierno de Canarias. Los aproximadamente 100 menores alojados en el centro más grande y aislado, La Esperanza, reciben comida de baja calidad, carecen de calefacción, agua caliente y mantas adecuadas. Además cabe señalar casos frecuentes de violencia entre menores. Los centros se crearon en 2006 como medida temporal ante la llegada de un número sin precedentes de niños inmigrantes a las Islas. A raíz de la publicación de este informe, el Gobierno de Canarias ha informado a Human Rights Watch por vía oral el 15 de junio que planea cerrar el centro de emergencia "La Esperanza " en diciembre de este año y trasladar a los niños a los centros de Tegueste y de Arinaga. Sin embargo, no se ha comprometido a eliminar el régimen actual de emergencia para menores extranjeros no acompañados ni a regular todos los centros conforme a las normas existentes al efecto.

"Felicitamos la intención del Gobierno de Canarias de cerrar la instalación en peores condiciones donde los niños están en situación de riesgo", comenta Simone Troller, investigadora sobre los derechos del Niño en Human Rights Watch. "Esperamos ver traducido este compromiso en un plan firme con medidas concretas para garantizar que sea realmente cerrado. Al mismo tiempo, debería poner fin al régimen de emergencia en su conjunto y condicionar todos los centros de menores extranjeros no acompañados en cumplimiento con las normas de acogida establecidas".

Estas nuevas conclusiones se publican tres años después de que Human Rights Watch documentara por primera vez alegaciones graves de malos tratos a menores por parte del personal; infraestructuras deficientes y saturadas; violencia de niños más mayores contra más pequeños; así como una falta de supervisión por parte de los organismos responsables. Las conclusiones iniciales se publicaron en junio de 2007 en un informe titulado: "Responsabilidades no bienvenidas: España no protege los derechos de los menores extranjeros no acompañados en las Islas Canarias."

Según Human Rights Watch han mejorado algunas condiciones desde 2007. Los niños tienen acceso a oportunidades de formación y de educación fuera del centro. Además, parece ser que ha aumentado la frecuencia de las visitas de control por parte de las instituciones encargadas de supervisar las condiciones. Human Rights Watch comprobó que, en el centro de Arinaga, concretamente, las condiciones han mejorado en gran parte porque ha disminuido el número de menores alojados. A Human Rights Watch le preocupa que, en la ausencia de un plan cuidadoso y normas de acogida de obligado cumplimiento, el traslado de un número importante de menores de La Esperanza a Arinaga pueda comprometer el progreso hecho.

Human Rights Watch apunta que sigue habiendo otras serias razones de preocupación en los centros de emergencia, entre las que figuran: la ausencia de mecanismos operativos para presentar quejas de forma confidencial; la mezcla de niños más pequeños con otros más mayores en un centro de emergencia; un acceso insuficiente al procedimiento de solicitud de asilo; la ausencia de límites de ocupación; así como oportunidades limitadas para integrarse en la comunidad. Además, las condiciones inaceptables del centro de La Esperanza suponen una amenaza al bienestar de los niños.

Un chico de 16 años describía las condiciones en La Esperanza de la siguiente manera: "Es muy duro, sobre todo en invierno... por supuesto, tengo frío por la noche. Tengo una manta... no sirve de nada pedir otra. No te la dan. Nadie tiene dos... A veces hace tanto frío que no se puede dormir".

Human Rights Watch insta al Gobierno de Canarias a que fije como prioritario el cierre de La Esperanza y garantice que todas las estructuras restantes cumplan las normas mínimas de las Islas Canarias y los límites de ocupación estipulados para los centros de atención para menores extranjeros no acompañados.

En 2006, cuando se crearon los centros de emergencia, se hacía frente a la oleada de un número importante de inmigrantes, sin la debida documentación, provenientes de África Occidental, entre ellos, 1.000 menores no acompañados ese mismo año. Desde entonces se ha ralentizado el flujo de llegadas.

Antes de 2006, Canarias había tenido que hacer frente a la llegada de menores extranjeros no acompañados y contaba con una red operativa de residencias más pequeñas y reglamentadas, que siguen proporcionando atención y oportunidades de integración hasta un total de 250 niños a la vez. Sin embargo, cuando el número de menores extranjeros no acompañados excede esa cifra, se les envía a instalaciones de emergencias no reglamentadas.

El Gobierno de Canarias dice que ha intentado crear centros más pequeños que acataran las normas mínimas existentes, pero que se ha topado con la oposición de los municipios locales. Sin embargo, lo anterior no explica por qué se han cerrado centros más pequeños existentes, mientras se mantiene La Esperanza operativa.

El personal de los centros, las organizaciones no gubernamentales y los fiscales de Canarias con los que habló Human Rights Watch atribuían la falta de progreso al Gobierno de Canarias, puesto que estimaban que faltaba la voluntad política necesaria para otorgar a los niños una mejor atención y que se mantenían los centros de emergencia abiertos como medida de presión frente al Gobierno central en Madrid para que se incrementara la financiación o se trasladara a los menores a otras partes de España.

El Gobierno ha aumentado sus contribuciones financieras para Canarias en los últimos años y, en 2009, destinó más de la mitad del presupuesto de 26 millones de euros del archipiélago a la acogida de menores inmigrantes. También ha ayudado a tramitar y financiar el traslado de niños a otras regiones de España.

El Gobierno central debería exigir a Canarias que proporcione una atención adecuada y, además, que elabore un plan concreto para cerrar los centros como condición previa a la proporción de asistencia financiera, declara Human Rights Watch.

Este año se someterá a un minucioso examen la trayectoria de España en relación a los derechos del Niño. Durante la presidencia de la UE, España ha declarado como uno de sus temas prioritarios la difícil situación de los menores extranjeros no acompañados y deberá informar sobre los logros cosechados en materia de promoción de los derechos de los niños al Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas en otoño del presente año.

"España ha colocado la difícil situación de los niños inmigrantes en la agenda política de UE durante su presidencia", comenta Troller. "Debe predicar con el ejemplo y garantizar una adecuada protección para esos menores en Canarias".


lunes, 14 de junio de 2010

Miradas de otra parte

Rachid y Gora, dos jóvenes inmigrantes cuentan su experiencia y sus problemas de adaptación • Ambos colaboran con la ONG Accem

Publicado en La Tribuna de Toledo del 1/06/2010

A Gora y a Rachid les separan nueve años de edad, varios países del continente africano y distintas experiencias a la hora de buscarse la vida. El primero, un joven senegalés de veinte años, penó lo suyo para llegar a España en busca de la utópica prosperidad, mientras el segundo viajó con mayor comodidad para estudiar la carrera de Traducción. Aun así, los mundos de Gora y de Rachid se tocan a la hora de enfrentarse a la adaptación y la aceptación en una tierra lejana a las suyas.

«Me vine a España en un cayuco con 17 años», comenta Gora con un castellano bien aprendido. El joven senegalés había escuchado demasiadas veces que en nuestro país se ofrecía una vida mejor porque veía que la gente que volvía a su pueblo traía buena ropa, dinero y coches. La imaginación y la desesperación hicieron mella en Gora, que aprovechó su experiencia como «mecánico de motores de cayuco» para subirse a una de las embarcaciones rumbo a las Canarias.
«En cada uno de los cayucos tenía que ir alguien que supiera solucionar cualquier problema». Así que se echó al mar con unas cuantos senegaleses más y tardó seis días en arribar en Tenerife. El sueño se interrumpió al llegar porque terminó en el centro de menores ‘La Esperanza’, donde permaneció seis meses. Aquella vida no prometía trabajo, pero se empeñó en aprender castellano para buscarlo cuando saliese de ‘La Esperanza’, un centro de menores que no disfruta de buena fama en los medios de comunicación.

«Me quedé muy sorprendido porque tenía la ilusión de que encontraría trabajo y tendría dinero rápido». Goran, de 20 años, sonríe sin disimulo recordando su ingenuidad. Desde el centro ‘La Esperanza’ le trasladaron a otro en Toledo, donde pasó otro medio año porque todavía no era mayor de edad. Una de las primeras oportunidades se la ofreció la Escuela Taller, donde continúa aprendiendo albañilería. «Llegué cuando estaba empezando la crisis y no había forma de encontrar trabajo». A pesar de que disponía de permiso de residencia, la falta de empleo derivó en una serie de complicaciones administrativas con las que tuvo que lidiar durante meses.
«Me pedían el pasaporte para renovar papeles, pero no lo tenía». En esos momentos consiguió la ayuda de la ONG Accem, pero tuvo que volver a Dakar, en Senegal durante quince días para terminar de resolver la situación porque le faltaban días de cotización. Es la única vez que ha visto a su familia y sus amigos desde que se embarcó en el cayuco, pero mantiene con ellos contacto por teléfono e internet. Los echa de menos, pero no les engaña cuando quieren conocer cómo se vive en e España. «Les digo que ahora vivir aquí es muy difícil por la crisis y veo a mucha gente africana en Madrid que está sufriendo mucho».
Aunque se suele hablar de Senegal como un país poco desarrollado, Goran insiste en que «allí hay gente que lo está pasando mejor que aquí». Pero todavía muchos jóvenes sueñan con subirse a un cayuco a cualquier precio aunque sus sueños mueran por el camino con tal de alcanzar la tierra de las oportunidades.

Gora está completamente integrado en Toledo. Disfruta de amigos y de su tiempo libre, pero se lo ha tenido que ganar después de muchos líos con los papeles y de costosos meses de adaptación. «Los africanos somos gente abierta y es muy fácil conocerla, pero cuando llegas te encuentras con mucha falta de comunicación». El joven no encuentra barreras, pero ha sentido la distancia de mucha gente que mira de reojo. «Muchos no te quieren porque no te conocen. Si lo hicieran, a lo mejor, cambiarían de opinión».

A Gora le entristece ver en las noticias de un goteo continuo de cayucos a la llegada a las playas. Sabe que los nuevos lo van a pasar muy mal y es consciente de que muchos han perdido la vida en alta mar sin la oportunidad siquiera de tocar otra tierra.

Estudios

Rachid se encuentra en un reto constante. Llegó a España hace más de dos años como becario para estudiar tres meses, pero decidió quedarse a pesar de las dificultades para encontrar trabajo. Compartir piso fue una de sus tablas de salvación porque este joven marroquí de 29 años ha podido mantenerse con lo justo gracias a su trabajo esporádico en una tetería, pero conoce unas cuantas familias que han tenido que regresar a Marruecos porque ya no podían mantenerse en España.

Los estudios le ayudaron a integrarse, pero Rachid también se topó con la sensación que ofrece el desconocimiento del otro. «La gente, muchas veces, no está dispuesta a abrirse », aunque asegura que tampoco se puede generalizar. Aun así, a Rachid no le costó mucho integrarse en la Asociación Comisión Católica Española de Migración (Accem). Le recomienda la experiencia a todos los que llegan para adaptarse. Además, Rachid también se ha unido a la ONG para ayudar a otros inmigrantes con problemas. Les cuenta su experiencia y les dice que «hay que respetar el país de acogida» e intentar integrarse, aunque no entiende la polémica que se ha creado en torno al velo islámico ni la postura que ha tomado la prensa dando más voz a los que lo critican. En su opinión, los de aquí también tienen que superar la distancia y poner más empeño en conocer al otro.

Gora y Rachid han crecido deprisa, pero ahora disfrutan de la juventud que guardaban mientras se aferraban a esta tierra. El senegalés ya puede contar lo del cayuco como una experiencia más. Mientras, el marroquí sonríe y se lo pasa en grande en una fiesta.



jueves, 10 de junio de 2010

Campaña de CEAR para luchar contra la discriminación de las personas inmigrantes en el trabajo


CEAR (Comisión Española de Ayuda al Refugiado) está desarrollando una campaña de sensibilización con el fin de potenciar los aspectos positivos del acceso y permanencia al mercado de trabajo de las personas inmigrantes, previniendo su discriminación, dentro del marco del Programa Operativo de “lucha contra la discriminación” financiado por el Ministerio de Trabajo e Inmigración.

En su página web proporcionan interesantes y prácticos consejos para denunciar situaciones de discriminación en el mundo laboral.


¿Qué hacer si has sufrido discriminación, acoso o represalias en el ámbito laboral?

Marco legal:

Las Directivas Europeas 2000/43/CE y 2000/78/CE prohíben discriminación, acoso y represalias por motivos de origen racial o étnico (entre otros) en el área del empleo y de la formación. Existen otras leyes que también contemplan la discriminación racial en áreas como la educación, sanidad, y acceso a bienes y servicios, incluida la vivienda. Estas leyes se suman a las ya existentes referentes a la discriminación sexual.

En el derecho español, las dos directivas se han plasmado en la Ley 62/2003, de 30 de diciembre, de medidas fiscales, económicas y del orden social, dicha ley ha modificado el articulado de la legislación laboral, la ley de procedimiento laboral y la Ley sobre Infracciones y Sanciones. Asimismo, la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva entre Mujeres y Hombres, avanza y mejora este ámbito legislativo.

En este sentido, para el derecho de nuestro país, la discriminación en el empleo se encuentra tipificada como delito en el art. 314 del Código Penal.

Por otro lado, según el Art. 13 de la Directiva Europea 43/2000 los Estados miembros deben designar uno o másorganismos responsables de la promoción de la de la igualdad de trato. Uno de los objetivos fundamentales de este organismo es el de prestar asistencia independiente a las víctimas de discriminación a la hora de tramitar sus reclamaciones por discriminación. En España se trata del "Consejo Para la Promoción de Igualdad de Trato y no Discriminación de las Personas por su origen Racial o Étnico". Este organismo quedó constituido formalmente el pasado 27 de octubre de 2009, pero aún no ha comenzado a ejercer sus funciones".

Frente a esta carencia, es importante que sepas, que existen organizaciones que si tienen servicios específicos de asistencias ante denuncias de racismo, como lo son SOS Racismo y Movimiento contra la Intolerancia.

En la administración pública, sólo existen en ciudades comoBarcelona: Oficina Municipal de Denuncias y en Madrid: donde el Ayuntamiento ha creado un servicio de asistencia jurídica en casos de racismo, mediante un convenio con elColegio de Abogados de esta Provincia.


Procedimiento que establece la ley para denunciar cualquier tipo de acto discriminatorio:

1) QUIÉNES PUEDEN DENUNCIAR:

• Las personas legitimadas para interponer una denuncia por discriminación son:
• La víctima.
• Sus representantes legales si ésta es menor de edad.
• Cualquier persona que haya tenido conocimiento de los hechos (no es imprescindible para denunciar haber visto el hecho personalmente, puedes denunciar por haberlo conocido por cualquier otro cauce).

En este sentido, el artículo 264 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal establece: “El que por cualquier medio conociera la perpetración de un delito debe denunciarlo al juzgado de guardia, sin estar obligado a probar los hechos.”

2) DÓNDE SE PRESENTA LA DENUNCIA:

Una denuncia por discriminación puede presentarse en:

• La comisaría de policía.
• En los juzgados de guardia.

Es aconsejable dirigirse al juzgado de guardia de la localidad, porque están abiertos las 24 horas.

3) DENUNCIA ANTE EL JUZGADO DE GUARDIA: FORMALIDADES.

• Hay dos formas de hacerlo: de forma escrita u oralmente. Como la víctima es la que puede contar los hechos de forma literal, lo más recomendable es llevar la descripción de los hechos que se van a denunciar de forma escrita y si es en ordenador o a máquina, mejor aún. Esto agiliza mucho la gestión, y los funcionarios judiciales suelen preferirlo.

• Descripción de los hechos: en la denuncia se describen hechos, no hay que exponer cuestiones legales. Dentro de los hechos es importante consignar la hora y el lugar donde éstos sucedieron para facilitar la localización del agresor.

• Hay que consignar un domicilio para las notificaciones, puede ser el de un amigo o familiar, o el de la organización que te está asistiendo.

4) DIFERENCIA ENTRE “FALTA” Y “DELITO”:

Es muy importante tener bien clara esta diferencia. Lo que marca la diferencia entre una y otra es la gravedad de los hechos.

• Las faltas: son los hechos punibles de escasa gravedad. Por ejemplo: insultos y amenazas leves, etc. Cuando existe un problema por faltas, suele resolverse en un Juicio de Faltas, que es mucho más sencillo y rápido que un juicio donde se ventilan delitos.

• El delito: es una acción antijurídica, típica, culpable y es sancionada con una pena. Esto quiere decir, que se trata de acciones que transgreden el orden público y que necesariamente tienen que estar previamente reconocidas en las leyes, describiendo la conducta y el castigo para quien los realice. Por ejemplo: homicidios, violación, robo o extorsión.

5) DELITOS COMETIDOS POR MOTIVOS RACISTAS Y DISCRIMINATORIOS:

El Código Penal, en el artículo 24.4, lo señala como un agravante, es decir, que aumenta la responsabilidad criminal del que comete el delito cuando lo hace por motivos racistas, antisemitas o por otra clase de discriminación.